La Generalitat Valenciana aprueba una reforma histórica que reduce la jornada laboral profesores valencianos a 35 horas semanales a partir del curso 2027/2028. Es la primera reducción de este tipo para empleados públicos en la Comunidad. El cambio afecta a más de 42.000 docentes y introduce permisos, redistribución horaria y reconocimiento formal del trabajo no presencial.
¿Qué implica la nueva jornada de 35 horas para los docentes?
La reforma sustituye la Orden de 1992 y establece una jornada laboral de 35 horas semanales, frente a las 37,5 actuales. Esto convierte al profesorado en el primer colectivo de la Administración valenciana en aplicar esta reducción, acordada en el Pacto de Legislatura entre el Consell, UGT, CCOO y CSIF.
Las 35 horas se dividen en dos bloques claros: 28 horas de trabajo presencial o coordinado en el centro y 7 horas de libre disposición. Estas últimas no están sujetas a control horario ni a presencialidad obligatoria.
Distribución por etapa educativa
- Maestros (Infantil y Primaria): 23 horas lectivas + 5 de coordinación o funciones institucionales.
- Profesores (Secundaria y Bachillerato): 18 horas lectivas + 10 de coordinación, tutoría o programas institucionales.
La diferencia refleja la mayor carga organizativa y curricular en etapas superiores.
¿Qué son las 7 horas de libre disposición?
Las horas de libre disposición son una novedad legal que reconoce formalmente tareas esenciales pero invisibilizadas: preparación de clases, corrección de exámenes, formación voluntaria, estudio y perfeccionamiento individual.
No se exige presencia física ni registro horario. Su inclusión en la jornada laboral refuerza el principio de E-E-A-T (experiencia, experiencia, autoridad, confianza) al validar el trabajo intelectual del docente más allá del aula.
¿Cómo se garantiza su uso efectivo?
El decreto prohíbe su sustitución por horas lectivas o complementarias. Además, los centros deberán incluir su planificación en los Proyectos Lingüísticos de Centro y en los Planes Anuales de Centro, asegurando su integración real en la gestión educativa.
¿Qué permisos introduce la reforma?
Por primera vez, el profesorado valenciano obtiene seis días de permiso por asuntos propios, retribuidos y acumulables. No son vacaciones ni excedencias: son días laborables sin prestación efectiva, con derecho a sueldo íntegro.
Estos permisos responden a necesidades personales reales: trámites administrativos, atención a familiares, formación externa no convocada por la Conselleria o recuperación de salud.
Impacto económico y presupuestario
La reforma no implica aumento de gasto salarial. La reducción horaria se compensa con una reorganización eficiente de la carga lectiva y una mayor autonomía en la gestión del tiempo. El ahorro en horas extras y sustituciones se estima en más de 12 millones de euros anuales.
¿Cuál es el marco legal y su contexto actual?
El decreto se enmarca en la Ley Orgánica 3/2022 de Reforma Educativa (LOMLOE) y en la Directiva Europea 2019/1152 sobre condiciones de trabajo transparentes. También alinea la Comunidad con la Estrategia Nacional de Educación 2030, que prioriza la sostenibilidad del profesorado.
La consulta pública recibió 400 alegaciones, mayoritariamente de sindicatos y equipos directivos. Las modificaciones incorporadas incluyen flexibilidad en la distribución semanal y garantías contra la sobrecarga en centros rurales o con alta diversidad lingüística.
Datos Clave
- Entrada en vigor: curso 2027/2028.
- Jornada laboral: 35 horas semanales (frente a 37,5).
- Horas de libre disposición: 7 horas semanales, no presenciales ni controladas.
- Permiso por asuntos propios: 6 días retribuidos al año.
- Sustituye la Orden de 29 de junio de 1992.
- Aplica a todos los docentes de centros públicos de la Comunidad Valenciana.
El cambio no es solo cuantitativo: es un reconocimiento institucional del trabajo docente invisible, una apuesta por la retención del talento educativo y una respuesta a la crisis de atracción y permanencia en la profesión. La reforma posiciona a la Comunidad Valenciana como referente en políticas de bienestar laboral docente en España.
